A consciência negra de todo dia
Educadores negros contam como abordam a consciência negra nas salas de aula.
Educadores negros contam como abordam a consciência negra nas salas de aula.
O DIVERSA é uma iniciativa do Instituto Rodrigo Mendes (IRM) em parceria com o Ministério da Educação (MEC) e diferentes organizações comprometidas com o tema da equidade.
Conteúdos e práticas de professores do Ensino Fundamental em uma escola municipal de Itapema, SC.
A sustentabilidade é um assunto amplo e relevante demais para ser deixado de lado, decidimos assumir o desafio de reunir, neste novo site, notícias e informações pertinentes, boas histórias, entrevistas e o olhar apurado de outros colegas.
O quarto Objetivo do Desenvolvimento Sustentável dita a necessidade de “assegurar a educação inclusiva e equitativa de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida”.
Textos de Luís Donisete Benzi Grupioni, Darci Secchi e Vilmar Guarani.
“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.
Os Direitos Humanos podem auxiliar no entendimento dos dispositivos legais, para que o valor máximo do homem seja preservado: sua dignidade.
O projeto “Respeitar é Preciso!” foi criado em 2014 pela parceria entre a Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura de São Paulo, a Secretaria Municipal de Educação e o Instituto de Vladimir Herzog.
Uma análise das condições de vida da população brasileira – 2007.